Nueva columna de Martín Andrade, director ejecutivo de Corporación Ciudades en Santiago Adicto.
Hay ideas que, sin requerir grandes obras, pueden cambiar profundamente la forma en que vivimos la ciudad. Una de ellas es tan simple como interesante: abrir los patios y áreas verdes de jardines infantiles y escuelas durante los fines de semana para su uso comunitario y así ampliar el espacio público disponible.

En una ciudad donde el acceso a áreas verdes sigue siendo muy desigual, aprovechar estas infraestructuras podría marcar una diferencia. Un ejercicio realizado con datos del Instituto Nacional de Estadísticas de Chile, el Ministerio de Educación e IDE Chile muestra que, si estos espacios se integran al sistema de uso público, varias comunas aumentarían de manera significativa sus metros cuadrados de áreas verdes por habitante.

En muchas de las comunas donde el impacto sería mayor —precisamente aquellas que hoy enfrentan un mayor déficit de áreas verdes— esta medida podría acercar plazas, juego, deporte y encuentro a millas de familias. Aunque por sí sola no permitiría alcanzar el estándar de 10 m² por habitante recomendado por el Consejo Nacional de Desarrollo Territorial, pero sí contribuiría a reducir una brecha urbana que afecta la salud, la convivencia y la calidad de vida, ampliando la disponibilidad en 2 m² por habitante.

Por supuesto, abrir estos espacios implica abordar desafíos de gestión, seguridad, mantención y financiamiento. Pero pocas intervenciones ofrecen una relación costo-beneficio tan prometedora, ya que se trata de activar infraestructura existente, presente en muchísimos barrios y con un enorme potencial comunitario.

La ciudad del futuro no siempre se construye desde cero. A veces, basta con abrir una puerta. Y, al hacerlo, descubrimos que quizás detrás de cada reja escolar hay una oportunidad para una ciudad más verde, más justa y más compartida.